為落實立德樹人根本任務，鼓勵廣大教師踐行教書育人職責，深入推進課堂教學改革，探索將思想政治工作融入教育教學全過程，經研究決定，學校將開展校級課程思政示范課堂項目建設工作，現將本學期相關工作通知如下。

一、建設目標

所申報課程為專業人才培養方案中的公共課、專業課、實踐技能課等（思想政治理論類課程除外）并至少經過兩個學期或兩個教學周期的建設和完善。

按照試點先行、逐步推廣的思路,2022年度擬立項開展校級課程思政示范課堂建設項目。

二、建設實施（2021-2022-2學期）

（一）教學設計階段（2022年4月- 5月）

各學院組織教師開展教學設計。要求教師從自己承擔的課程中選擇一門課程，對照《武漢信息傳播職業技術學院課程思政示范課程建設標準》（附件1），充分梳理課程中思想政治教育元素，進行“課程思政”教學設計，并完成“課程思政”示范課程教學設計表（附件2）。

（二）組織實施階段（2022年5月- 6月中旬）

各學院以專業教研室為單位，組織全體教師開展說課，介紹教學設計方案，需要重點闡明課程里包含的思想政治教育元素以及與課程教授內容相結合的途徑與方法。同時要求以課堂教學形式進行教學觀摩比賽。

（三）申報階段（2022年6月-7月）

各學院推薦2門優秀課程思政建設候選課程，組織申報并提交申報表。每個學院最少申報2項，最多不超過3項。

填寫《武漢信息傳播職業技術學院“課程思政”示范課程申報表》、《武漢信息傳播職業技術學院“課程思政”示范課程申報匯總表》。（后續通知）

 三、項目管理

（一）項目建設周期：

項目建設周期為1年。實行動態管理模式，學校統一組織項目驗收。

（二）項目組織與實施：

教務處負責項目建設的總體規劃，制訂項目建設、遴選和評價標準；組織項目的建設和開展；組織專家對申報課程進行評審。各學院負責組織教師積極參與課程思政項目的培育、建設和推廣，組織符合條件的課程申報。

(三）項目建設成果主要形式：

包括新修訂的課程標準、一套完整的教學要件、一套課程思政教學案例庫、課程思政示范課堂建設項目自評報告等。

請各學院按照通知要求，認真組織完成本學期校級課程思政示范課堂項目建設相關工作。

附件1.武漢信息傳播職業技術學院課程思政示范課程建設標準(試行）

附件2.武漢信息傳播職業技術學院課程思政示范課程教學設計表

                                                   教務處

2022年4月22日