2月26日晚，我校組織思政系統教師、全校學生，在線同上“為國攀登”思政大課，學習感悟攀登精神。

“為國攀登”思政大課圍繞征服珠峰的一系列故事展開。課堂上，專家學者們深情講述了“攀登者”們的故事，生動詮釋了攀登精神對于個人成長和國家發展的重要性，使同學們真切感受到攀登精神的力量，厚植深深的愛國情懷。攀登精神在師生中引發熱議。

思政學院教師孫瑛表示：這次“為國攀登”思政大課，讓我深刻領悟到“扎根中國、胸懷天下、勇攀高峰、追求卓越”的攀登精神。作為一名思政課教師，在以后的教學工作中，通過講好中國故事，引導學生以攀登精神為指引，心懷信念、腳踏實地、勇于拼搏，展現新時代青年的責任擔當。

輔導員張鑫認為：以攀登精神為指引，我將通過細致的思想政治工作，培養學生挑戰巔峰的勇氣和堅韌不拔的毅力，和學生一同成長。

輔導員劉鄒樂談到：通過這堂思政大課，我深刻認識到攀登并不僅僅意味著征服高山，它更是一場對自我意志和精神力量的嚴峻考驗。在輔導員崗位上，我將不斷學習弘揚攀登精神，不斷磨礪自己，和學生一起當好新時代的攀登者。

印刷數字圖文技術2201班陳杰說：那些攀登者在面對困難和艱險時從不退縮，用堅定的決心和頑強的毅力，實現自己的夢想。這樣的精神鼓舞著我，讓我更加堅信應該勇敢追求夢想，永不放棄。同時，也讓我明白了只有腳踏實地，才能掌握過硬的專業技能，才能更好服務社會。

大數據與會計2204班張悅說：我深刻感受到了國家的發展和進步，需要我們每個人的共同努力。在課程中，我們看到了許多優秀的攀登者們為了自己的夢想而不斷拼搏、不斷進取的精神。他們用實際行動證明了只有每個人都發揮自己的價值，才能使國家更加富強起來。

學前教育2303班姚湘說：時代的接力棒已交到我們手中。作為新時代的大學生，面對機遇和挑戰，我們要自強不息，一步一個腳印向上勇敢攀登，努力學習專業知識，努力成為高素質技術技能人才，為將來持續做好學前教育工作打下堅實基礎。

攀登精神不僅是一種積極向上的心態,更是一種敢于面對困難和挑戰的勇氣，不是每個人都有機會登上珠峰,但在我們心中一定有一座想要征服的山峰，只要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢,就定能越過一座座山峰，抵達人生高峰。