各二級學院：

為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的高素質人才，進一步使學院的教育管理與學生的自我教育、自我管理相結合，激勵學生努力學習，奮發成才，根據我校學生綜合素質測評辦法，學工處擬于2022年9月5日—9月25日開展2021—2022學年度學生綜合素質測評工作。現將相關事項通知如下：

一、測評對象

全校2020級、2021級在籍學生。

二、程序及安排

（一）學生自評階段（9月5日—9月12日）

1、輔導員要組織學生認真學習《武漢信息傳播職業技術學院學生綜合素質測評辦法》，明確測評目的，掌握測評的各項內容和評分標準。

2、組織學生填寫《武漢信息傳播職業技術學院學生綜合素質測評表》，要求評定客觀并提供涉及到加減分項目的證明材料。

（二）班級測評階段（9月13日—9月16日）

1、綜合素質測評以班級為單位開展，由輔導員任組長，成員由班委會、團支部成員和至少2名學生代表（學生代表由學生民主推薦產生）組成。

2、各班級測評小組要在測評前通過各種形式對學生進行測評動員，明確測評目的，提出具體要求并使學生熟悉、掌握綜合測評的各項內容和評分標準。班級測評小組對被測評學生從德育、智育、體育三個方面進行審核，并在審核欄里打分評定。

3、班級測評小組負責全班學生綜合素質測評工作結果的匯總，將初步結果告知學生，接受學生的質疑并予以答復，在班級公示無異議后，由測評小組填寫《武漢信息傳播職業技術學院學生綜合素質測評匯總排名表》。

（三）審核階段（9月17日—9月20日）

《武漢信息傳播職業技術學院學生綜合素質測評匯總排名表》由各二級學院審核，確定無誤后按照要求匯總相關紙檔、電子檔報送學工處。

（四）校級復核階段（9月21日—9月25日）

學工處復核備案。

三、工作要求

1、學生綜合素質測評是對學生一學年來德、智、體、美、勞等方面的綜合評價和全面總結，是學校學生教育管理工作的一項重要內容。各班級要高度重視，在輔導員的指導下集中進行，認真落實本次測評工作的各項要求。

2、本次測評的結果作為2022-2023學年度學生評先評優、組織發展、評定各類獎助學金的重要依據，各班級在實施過程中一定要堅持公平、公正、公開的原則，力爭做到客觀、合理。

3、在測評過程中輔導員要全程參與，按照測評程序和方式開展工作，堅決杜絕徇私舞弊、弄虛作假的行為。

4、學生綜合測評實行百分制。綜合測評成績＝德育測評成績（40%）+智育測評成績（40%）+體育測評成績（20%）+附加分。詳細辦法參照學生手冊中《武漢信息傳播職業技術學院學生綜合測評辦法》。

5、在本次綜合素質測評過程中，學工處將對各二級學院測評的情況進行督察。各班級要嚴格按照綜合素質測評的方法和步驟進行測評，填寫《武漢信息傳播職業技術學院學生綜合素質測評表》必須字跡清楚、內容準確、情況屬實。各項加分必須詳實，榮譽及證書必須為學生2021-2022學年度所獲，并按要求提供復印件，確保加分的真實性。

6、最終的測評結果要在班級進行公示，輔導員要做好測評結果不合格學生的思想工作，確保學生情緒穩定。

7、《武漢信息傳播職業技術學院學生綜合素質測評匯總排名表》及相關電子檔材料于2022年9月20日前報送學工處。

附件一:《武漢信息傳播職業技術學院學生綜合素質測評表》

附件二：《武漢信息傳播職業技術學院學生綜合素質測評匯總排名表》

2022年8月31日