不負相遇，靜待花開。為進一步促進家校聯(lián)動，實現(xiàn)“家+校”零距離溝通，切實構(gòu)建家校共育協(xié)同載體，提升育人實效。近日，在學校統(tǒng)一部署安排下，2023級新生輔導員們分時有序，利用網(wǎng)絡會議平臺召開線上家長會，先后與4000多名新生家長相聚“云”端，共話成長、共育新人。

精心準備，有條不紊

新生家長會是促進家校共育的有效有段，如何開好一場家長會，使教育入情、入理、入心，引發(fā)情感共鳴，考驗著輔導員的工作智慧與工作能力。為了更好的組織好這次新生家長會，學校充分發(fā)揮優(yōu)秀輔導員的示范引領作用，特邀請信息工程學院鄧暢老師以公開課的形式從家長會PPT的設計、家長會內(nèi)容的準備、家長會的開展要點等方面逐一進行講解，全體新生輔導員現(xiàn)場觀摩學習。

培訓結(jié)束后，各位輔導員老師們在模板基礎之上精心設計內(nèi)容、認真準備發(fā)言稿、積極組建新生家長群，通過提前發(fā)送溫馨提示或邀請函，方便家長合理安排時間參加會議，為家校共育締結(jié)更堅實的紐帶。

以心迎新，共話成長

本次云端家長會以“以心迎新 共話成長”為主題，從學校基本情況、人才培養(yǎng)目標、所學專業(yè)介紹、學生日常管理四個模塊展開，圍繞學校文化體系、校園生活保障、校園文體活動、志愿服務活動等方面，全方位跟家長介紹學校情況，給家長們吃下“定心丸”。

在一個個線上會議室里，各位輔導員老師們化身“家校溝通主播”，和家長們共赴一場教育之約，一場心與心的交流悄然開啟。各位主播們通過照片放送、視頻展示等形式，向家長們展示了新生入校近一個月的學習生活情況，家長們直呼“太走心”。

針對學生進入大學后在學業(yè)成績、戀愛交友、就業(yè)擇業(yè)、身心健康等方面可能面臨的問題，輔導員老師們根據(jù)班級實際情況，從父母遠程陪伴的四個原則出發(fā)，告訴家長如何及時給予孩子關愛與幫助，和老師們一起形成家校合力，家長們紛紛點贊留言，表示干貨滿滿。

20位新生輔導員、20場云端的相聚。輔導員老師們與家長云端連線、頻頻互動，為家長解開心中疑慮和擔憂。會議尾聲，家長們踴躍提問，輔導員老師們逐一解答，共同努力為學生們搭建起走向美好未來的橋梁。

暖心溝通，家校共育

聆聽與溝通是開展家校工作的有效方式，也是建立家校情感的紐帶，屏幕這端，老師們娓娓道來，將心比心，以真誠換得真誠，用專業(yè)贏得信任。屏幕那端，家長們認真傾聽，向老師留言反饋。一句句感謝，一聲聲祝福，既是對老師工作的認可，也是對“家校攜手前行”的支持。

“老師辛苦了，希望可以和老師、學校一起共同幫助孩子成長！”“這次家長會真有必要”“希望以后多一些這樣的家長會”……家長們紛紛用文字書寫下了心中想說的話，滿屏的感動和感言訴不盡家長的欣喜和期盼。90個班級、4000多名學生家長、累計30余小時的線上溝通、1.5W+的點贊，這是學校、老師和家長的相遇，也是愛與信任的邂逅。

“線上家長會”搭建了學校與家長溝通的橋梁，是學校積極探索學校、家長、社會協(xié)同育人機制的重要環(huán)節(jié)。此次新生線上家長會作為學校新生入學教育的重要組成部分，為家長和學校搭建了溝通平臺。下一步，學校將繼續(xù)強化家校協(xié)同育人機制建設，不斷豐富家校協(xié)同載體，服務學生成長成才。