3月18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在京主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話，為新時代辦好思政課指明了方向。3月22日下午，學校黨委組織召開座談會，深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，學校黨委副書記、校長許婷，副校長孫翔、尤敏，以及黨群工作部、教務處、人文科學系負責人，思政課教研室全體教師與會。人文科學系黨支部書記、副主任馮影影主持座談會。

座談會上，黨委副書記、校長許婷傳達學習了習近平總書記的重要講話精神。她強調，習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會，體現了以習近平同志為核心的黨中央對思想政治理論課建設的高度重視。總書記提出思想政治理論課建設的“八個相統一”，深刻揭示了思政課教學的內在規律性，為我們提供了思政課建設的重要遵循；對思想政治理論課教師提出的“六點要求”，為思政課教師指明了發展方向。她表示，當前，學校思政課教師和各系統要深入學習習近平總書記的重要講話精神，結合學校實際，積極推進思想政治理論課的改革創新。

隨后，思政課教師和學校相關部門負責人相繼發言，暢談學習體會，交流思政課教學工作。思政課教研室主任孫瑛副教授認為，習近平總書記的重要講話是對思政課教師的鼓舞和鞭策，為思政課教師增加了自信。落實立德樹人的根本任務，培養擔當民族復興大任的時代新人，思政課教師使命光榮，責任重大。思政課教師要自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚正能量，自覺做到課上課下一致，以人格魅力影響學生。思政課教研室將不斷加強對總書記講話精神的學習領會，通過集體備課、說課、教科研等多種方式，不斷改進思政課教學，抓好課堂主渠道。她還希望從家庭、學校各層面協同育人，合力形成“大思政”格局，促進學校形成思政品牌。程朝老師認為，高校是辦好思政課的重要陣地，思政課是統一思想、凝聚力量的重要渠道，能讓學生增加家國情懷，厚植學生的愛國情感，能培養學生的健全人格，在青年學生的“拔節孕穗期”進行精心栽培。他分享到，思政課教師知識要新、方法要活、信仰要深、人格要美。他還希望學校能以多種措施，增加思政課教師的獲得感。唐文鳳老師表示，思政課教師首先要讓學生有獲得感，學生是主體、教師是主導，思政課教師要更加了解學生、貼近學生，教學內容要接地氣、要讓學生摸得著、聽得懂。為此，作為思政課教師要大力修煉內功，不斷提高教學質量。胡昌娟老師希望能增加學生的社會實踐，讓學生多接觸社會、了解社會，能從實踐上理解思政課學習的內容。

在聽取幾位教師的發言后，學校相關部門和校領導也紛紛作出回應。人文科學系主任陶貴芳副教授希望學校更加重視思政課教師隊伍建設，適當培養一些兼職教師，充實思政課教師隊伍力量。教務處處長鄭慧杰希望思政課教師結合學生特點不斷改善教學方法，做好課程設計，提高學生的參與度，也要多走出去交流學習。副校長尤敏表示，今后將不斷加強學工系統和思政課教師的互動，合力推動“五個思政”建設，還要結合學校未來發展規劃，探索打造武信特色的品牌思政課程。副校長孫翔表示，總書記提出思政課要給學生心靈埋下真善美的種子，思政課教師就是播種機，也是宣傳隊。在不斷探索教學改革上，思政課教師要以自身群體為“點”，在專、深、活上下功夫，在“面”上帶動全校教職工做好“三全育人”。

最后，黨委副書記、校長許婷作了簡要總結。她表示，辦好思政課，關鍵在教師。思政課教師要回歸課堂，以課堂教學為主渠道，不斷深化教學模式改革，不斷探索新時期的教學方法和藝術，要更加注重互動性和啟發性，要繼續堅持集體備課制度，建立教學資源庫。她希望思政課教師能以精品專題形式開設選修課，助力“青年馬克思主義工程”，培養一批立鴻鵠志、做奮斗者的優秀青年學生。她還希望思政課要不斷輻射周邊，延伸第二課堂，在“三全育人”上發力。她表示，學校接下來會在加強大學生思政政治建設、加強大學生思政政治工作等方面，出臺一系列措施，不斷推進立德樹人根本任務的落實。(黨群工作部)