為進一步了解本學期開學以來的教學工作情況，有針對性地最好教學診斷與改進工作，提高教學質量，4月17日至5月19日，教學督導辦公室組織開展了為期一個月的期中教學質量檢查。

本次期中教學質量檢查與以往不同的是，除了檢查任課教師的教學要件、教案等材料，對教師上課情況進行督導之外，還開展了信息化的電子問卷調查，聽取學生意見。教學督導辦公室組織各系共召開了26場學生座談會，378名學生代表通過手機在線參與了問卷調查。問卷包含課堂滿意程度、教師課堂組織情況等方面，學生還可以自主留言，對任課教師作出主觀評價。

在教學督導辦公室日常聽課、督課的基礎上，我校強化學生在教學參與中的主體作用，通過兩級學生信息員不定時意見反饋、學生代表期中座談和問卷調查、以及全體學生期末評教等形式，運用信息化等多手段，強化學生參與，及時收集學生意見，使教學管理部門有針對性地做好教學管理分析，使學校有針對性地實施教學診斷與改進，不斷提高教學質量，更好地服務學生成長成才。（督導辦）