為進一步推進我校教學診斷與改進工作，夯實以課堂為主渠道的教學理念，不斷提升教師的教學水平，我校于今年9月至11月開展了教師優質課堂展評活動。展評活動中重點進行了教師優質課堂教學競賽，11月底進行了決賽。

在決賽現場，經過初賽和復賽成功入圍的8位教師紛紛使出教學絕活和“殺手锏”，進行了教學技能大PK。比賽中，有的老師引入了情景劇表演，有的老師組織學生進行角色扮演體驗，有的老師充分地準備了各式道具，有的老師綜合運用信息化手段，有的老師將社會熱點和教學重點充分結合，大家“各顯神通”，現場氣氛十分活躍。經過兩個多小時比賽，最終人文科學系韓彧、童峰、張世靜三位老師分別獲得一、二、三名。

黨委副書記、校長許婷觀看了比賽，孫翔副校長在賽后作了總結講話。孫翔副校長對參賽教師的精彩展示及所傾注的心血給予了充分肯定。她提出，專業建設的核心是課程，“如何上好每一堂課”是每一位教師都應該不斷思考和探索的永恒課題。全體教師要深入鉆研社會對人才的需求和學生對成才的渴望，不斷提高教學水平，提高自身業務技能，促進我校教育教學水平進一步提升。

此次優質課堂展評鼓勵了教師們積極投身課堂教學，回歸課堂，再度認識課堂、尋找自身差距，學習同行之間優點。近期，教務處還將結合比賽組織召開研討，對課堂教學存在的問題進行交流，進一步深化教學診改。（教務處、實訓中心）