停課不停教、停課不停學(xué)。今天我們一起聽聽思政學(xué)院幾位“主播”的故事。

疫情發(fā)生后，思政教研室主任孫瑛副教授積極籌備，組織教研室全體教師召開線上會(huì)議，研究教學(xué)實(shí)施方案，為網(wǎng)絡(luò)課程的開設(shè)做準(zhǔn)備。她與同事們克服各種困難，通過校內(nèi)與校外、線上與線下相結(jié)合的方式扎實(shí)落實(shí)思政課集體備課制度。

2月15日，她組織老師們參與華中師范大學(xué)主辦的“同課異構(gòu) 協(xié)同共研”第六期思政課在線集體備課研討會(huì)，汲取同行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，著力提升我校線上教學(xué)效果。每周組織線上集體備課會(huì)，精心打磨《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》教學(xué)設(shè)計(jì)，將疫情防控中展現(xiàn)出來(lái)的各種愛國(guó)元素和正能量融入思政課堂，引導(dǎo)教育學(xué)生把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺融入防疫抗疫的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)中。同時(shí)借助“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”和“云班課”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，推出“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)  齊心戰(zhàn)疫”主題活動(dòng)，既注重疫情防護(hù)知識(shí)普及，又引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)防疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)社會(huì)美德，增強(qiáng)學(xué)生愛黨愛國(guó)愛人民愛社會(huì)主義的思想情感。

從教14年的陳娟副教授一直都是思政學(xué)院通識(shí)課教研室主任和中堅(jiān)力量。疫情發(fā)生時(shí)她已是一位懷胎7月的二胎孕媽。云教學(xué)開展以來(lái)，她擔(dān)負(fù)著4個(gè)大班500多名學(xué)生的人文語(yǔ)文課。三尺講臺(tái)踐初心，她勇于探索，在智慧職教平臺(tái)上完成建課，使人文語(yǔ)文成為學(xué)校第一批開設(shè)起來(lái)的網(wǎng)絡(luò)課之一。人文語(yǔ)文大課采用騰訊課堂直播的形式，既有視頻欣賞，又有連麥互動(dòng)，還有話題討論，更有詩(shī)詞比賽，形式多樣、生動(dòng)有趣的授課方式，讓學(xué)生感覺到了新意。另外，陳老師還積極引導(dǎo)學(xué)生參加湖北省圖書館舉辦的“戰(zhàn)疫閱讀馬拉松比賽”和看圖識(shí)“畫”連環(huán)畫有獎(jiǎng)問答活動(dòng)，學(xué)生參賽積極性高漲，既讓學(xué)生了解了新冠肺炎各項(xiàng)知識(shí)，還大大豐富了他們的居家學(xué)習(xí)生活。

在自身教學(xué)之外，作為教研室主任，陳老師承擔(dān)著全校2000多名學(xué)生通識(shí)課整體安排的重任。在她的積極努力下，通識(shí)課教研室的職場(chǎng)英語(yǔ)II、體育、應(yīng)用寫作、應(yīng)用數(shù)學(xué)先后完成網(wǎng)上建課，成為學(xué)校第二批開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)公共課。

陳老師專業(yè)技能過硬，疫情期間，她還為湖北知音傳媒集團(tuán)員工和學(xué)校教職工開展“公文寫作”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課，累計(jì)培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)7個(gè)小時(shí)，培訓(xùn)600余人次。“干貨多”、“實(shí)用性強(qiáng)”是參訓(xùn)人員對(duì)培訓(xùn)課的強(qiáng)烈感受。

彭良莉老師是英語(yǔ)課程負(fù)責(zé)人。從大年初二開始，她丈夫便開始在離家20多公里的社區(qū)擔(dān)任志愿者，一直自我隔離不回家。彭老師便在家擔(dān)負(fù)起照顧老人、孩子的重任。只身兼顧家庭的同時(shí)，彭老師積極做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和管理工作。她組織公共英語(yǔ)課教師進(jìn)行“云集體備課”，不斷商討優(yōu)化線上教學(xué)細(xì)節(jié)。通過周密的組織，我校線上英語(yǔ)課程有條不紊、線下英語(yǔ)第二課堂繽彩紛呈。老師們積極引導(dǎo)學(xué)生正確看待疫情，學(xué)會(huì)閱讀社會(huì)，組織學(xué)生關(guān)注中國(guó)日?qǐng)?bào)雙語(yǔ)新聞微信公眾號(hào)和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生每天收聽、閱讀頭條英文播報(bào)。還倡導(dǎo)開展了“我的新春英語(yǔ)秀”、“聲臨其境 加油武漢”英語(yǔ)趣味配音等活動(dòng)。既讓學(xué)生了解了當(dāng)前疫情的相關(guān)英語(yǔ)表達(dá)，培養(yǎng)了聽、說(shuō)能力，又培養(yǎng)了學(xué)生家國(guó)情懷，開拓了國(guó)際視野。