8月31日下午，我校在學術報告廳舉辦“說專業、說教師、說班情”匯報會，在常規開展專業建設、教師職業化成長、學生班級建設和學生發展診改工作的基礎上，進行“三說”全校交流匯報。全體校領導，各二級學院負責人，教務處、組織人事處、學生工作處和質量管理處等部門負責人，部分專任教師、輔導員、教學管理人員參加。

匯報會上，六位專任教師、輔導員代表，以各個層面診改的自我分析、自我改進、自我提高為主線，匯報了近兩學年的相關診改工作。智能制造工程學院周玄波、教育與管理學院唐德拯兩位老師圍繞診改目標、標準，分別闡述了印刷媒體技術專業和應用英語（雙語幼教）專業的診斷實施情況，提出了下一步的改進措施。商學院劉佳曄、傳媒影視學院潘孌孌兩位老師重點匯報了師德師風引領、信息化教學、指導學生技能競賽等方面個人成長情況。商學院楊小飛、信息工程學院史婉春兩位輔導員匯報了落實班級目標、學生成長目標，持續推進班級建設、學生發展等方面有效舉措，針對學生轉入高年級，提出了新的工作指標。六位教師匯報內容邏輯清晰、數據分析詳實、問題導向明確，既是工作有效梳理總結，也是對下一步工作的思考。

交流匯報環節結束后，學校副校長孫翔、祝小兵和相關部門負責人對六位教師的匯報內容進行了評點。現場觀摩人員紛紛表示，六位教師的總結匯報分享的工作經驗、特色做法值得學習、值得借鑒，引人思考。

最后，學校黨委書記、校長許婷作了講話。她提出，診改工作將成為推動學校教育教學管理水平不斷提升的一種常態化工作模式。各部門、各專業、全體教職員工要在各自崗位上形成“設定目標、形成標準、組織實施、查找差距、著力改進”的閉環螺旋上升工作思路。通過持續規范的自我約束、自我評價、自我改進、自我發展，不斷提升辦學活力和人才培養質量，大力促進學校“十四五”期間高質量發展。(質量管理處)