課堂教學質量是實現人才培養目標的關鍵。為進一步了解學校課堂教學質量和學生學習情況，收集學生對學校教學工作的意見和建議。5月2日-5月6日，質量管理處組織召開2022年春季學期教學質量師生交流會，會議通過在線形式，以二級學院為單位分年級進行。

會上，各班級學生代表圍繞教師的課堂教學組織、課堂管理、教學效果和自身實際學習效果，作了踴躍發言。總體上，學生代表對學校本學期前段時間教學工作較為滿意,同時提出了線上線下銜接學習所遇到的問題，希望任課教師加強貫通，彌補線上學習的不足。大家還對學校的教學管理、教學設施設備運行等方面提出意見和建議。各二級學院負責人對同學們的困惑、提出的意見建議等，進行了耐心的解答和溝通。

今年是我校確立的“學風建設年”，通過此次交流會，從學生層面了解了我校教學運行情況，聽取了學生意見和建議，積極回應了學生關切，對我校持續抓好學風建設和教學質量建設起到了推動作用。下一步質量管理處將認真梳理學生的合理化建議，加強與二級學院和教學管理部門的溝通與反饋，加強教學督導與質量診改力度，合力提高學校教學質量。（質量管理處）