集中“充電”，培訓(xùn)賦能。7月4日下午，在學(xué)校暑期教職工集中培訓(xùn)中，中國教育報湖北記者站站長程墨應(yīng)邀來校作新聞宣傳專題培訓(xùn)。學(xué)校各二級學(xué)院、各部門主管、通訊員、行政人員等有關(guān)人員參加。
“教育新聞的三個重點版塊是宣傳人、宣傳事、宣傳會。”程墨老師以《高校教育新聞的“突圍”》為題，從教育新聞的定義引入，重點圍繞教育新聞的特點、高校新聞宣傳如何突圍、教育新聞稿件怎么寫等三個方面，結(jié)合大量優(yōu)秀案例進行了講授。
“教育新聞報道的重點是學(xué)校，主要對象是教師和學(xué)生。”在講到高校新聞宣傳工作的意義時，程墨老師認為，新聞宣傳是學(xué)校最重要的基本建設(shè)之一，是學(xué)校發(fā)展的先進生產(chǎn)力。優(yōu)異的辦學(xué)成績、突出的科研成果、有影響的人和事是塑造學(xué)校形象的主要途徑。
針對高校教育新聞如何“突圍”問題，程墨老師強調(diào)宣傳工作者、通訊員要善于發(fā)現(xiàn)好的新聞線索、選擇好的新聞角度、物色好的新聞題材。既要“跳進”學(xué)校，全面了解、熟悉本部門和學(xué)校各項工作、重大活動，深入了解要采寫的新聞內(nèi)容；也要“跳出”學(xué)校看學(xué)校，以新的高度和更大的視野去看待學(xué)校工作和活動，更為準確地把握新聞采寫的主題，挖掘新聞的價值和意義。
“寫好新聞稿件，要重點從專業(yè)的新聞視角、合適的新聞事件、扎實的寫作功底、有故事有細節(jié)這四個方面去把握。”程墨老師說，細節(jié)是打動人心的力量，缺少細節(jié)就會缺少感動。新聞稿件內(nèi)容越具體越生動、越動態(tài)越生動、越形象越生動、人物的原話最生動。
培訓(xùn)結(jié)束，學(xué)校各部門通訊員紛紛表示培訓(xùn)內(nèi)容具有很強的理論性、操作性，對采寫好學(xué)校新聞有了更為深刻的認識。智能制造工程學(xué)院通訊員張暉表示，要更加全面了解學(xué)院教學(xué)、學(xué)工等工作推進情況，勤看勤寫勤練，不斷突破瓶頸，提高寫作技巧。學(xué)生工作處通訊員曾梅說，將更加關(guān)注學(xué)生活動的細節(jié)，突出新聞稿件的生動性。