疫情當前，一批批白衣天使逆向而行，爭分奪秒地在與病毒做斗爭。站在他們身后一同戰疫的，是這些天使們默默支持無私奉獻的家人和親人。在武信，就有這樣一位醫生家屬，她就是教育與管理學院郭菁菁老師。

郭菁菁老師是我校一名入校八年的專任教師，也是一名中共黨員，擔任教育與管理學院管理教研室主任，同時她還是一名醫嫂，更是一位懷孕八個月的二胎媽媽。我們只能說，在這特殊時期，郭老師太不容易了！

郭菁菁的愛人姓王，是湖北省人民醫院神經外科醫生。疫情暴發初期，他便一直奔波于病房與門診之間，并操作了多臺神經外科手術。然而大年初一，所在科室突然接到通知：之前有兩例手術病人最新被確診新冠肺炎感染者。在一家人的忐忑不安中，他便開始在家自我隔離。幸好此時家中只有郭菁菁和愛人兩人，5歲的兒子已被老人帶回河南安陽老家。由于醫護人員的極度緊缺，在經過核酸檢測和各項檢查確認無感染后，他又重新回到了醫院，沖上了抗疫一線。

武漢封城之后，郭老師就預感愛人要去抗疫一線了，并做足了心理準備。可當愛人真正踏出家門，她內心還是充滿了不安和擔心。“不敢看網上有關醫護人員的新聞，不敢看他們被消毒液浸泡的干枯的手，不敢看到他們臉上的勒痕??一不留神看到這些，我就會都流淚。”
其實，作為丈夫的王醫生，何嘗不擔心妻子？自己下班后雖說回家，可是為安全起見，兩人只能分開吃住，只能遠距離地聊天見面。郭菁菁懷胎八個月只能自己照顧自己，既心系外地的兒子和老人，又擔負著較為繁重的教學任務。

“停課不停學”任務下達后，作為教研室主任的郭菁菁，此時教學管理壓力倍增。這段時間，她要在第一時間制定出全教研室網絡教學的具體方案，編排30多門課程的網絡教學安排。她每天需要組織教研室全體專任教師召開線上會議，就網絡教學方式、方法等進行充分商討研究，不斷磋商教學當中的細節，并就畢業年級的學習進行了重新安排。網課開課后，她還要不時了解老師們網絡教學面臨的現實困難，商討積極有效的應對措施。同時，身為專任教師，郭菁菁還擔任著《國史講堂》等兩門課的網絡教學任務??雖然任務新、任務緊、壓力大，好在其工作得到了學院領導、同事們的大力支持和分擔，全新的網課教學和管理工作全部走上了正軌。

春天已經到來，最艱難的時候已經過去。郭菁菁說，看到武漢疫情已經有所控制，自己覺得所有的這一切都是值得的！愛人的使命和擔當，自己的堅守和職責，都是人生的寶貴財富，也為5歲的兒子和即將出生的二寶樹立了榜樣。“相比一線醫護工作人員的付出，我這算不上辛苦。身為一名共產黨員和人民教師，我會繼續守好后方，讓愛人專注工作，無后顧之憂。我也會繼續在家站好崗，認真做好各項教學和管理工作，對學生負責。”

疫情之下，每個醫護工作人員的家屬，都是最堅定的后方。停課不停學，每位老師也開始全新戰斗，守好教育陣地，燃起希望。我們要向戰疫中的每位戰士致敬！愿山河無恙，愿所有暫時分離的人們早日團聚！