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組群邏輯

現(xiàn)代信息技術(shù)專業(yè)群是適應(yīng)以 5G、云計(jì)算、信息安全、人工智能為代表的新一代 ICT 技術(shù)快速發(fā)展需要,基于ICT行業(yè)“云、 管、端”產(chǎn)業(yè)架構(gòu),以云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用為龍頭,與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息安全技術(shù)應(yīng)用、人工智能技術(shù)應(yīng)用、軟件技術(shù)組成的專業(yè)集群。

一、專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)鏈的對(duì)應(yīng)性

ICT 產(chǎn)業(yè)規(guī)模大、涉及面廣,結(jié)構(gòu)錯(cuò)綜復(fù)雜。目前業(yè)內(nèi)普遍認(rèn)可“云、管、端”產(chǎn)業(yè)架構(gòu),并依此進(jìn)行產(chǎn)業(yè)布局,形成了較為完備的產(chǎn)業(yè)鏈。隨著 5G 商用和人工智能技術(shù)滲透產(chǎn)業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié),ICT 技術(shù)發(fā)展呈現(xiàn)泛在化、網(wǎng)絡(luò)化、云化、智能化的趨勢(shì),“云、管、端”的技術(shù)內(nèi)涵不斷更新,信息安全的重要性日漸凸顯,已上升為國(guó)家戰(zhàn)略,成為ICT產(chǎn)業(yè)的重要組成部分。群內(nèi)專業(yè)對(duì)應(yīng) ICT 產(chǎn)業(yè)的云、管、端三 大領(lǐng)域,其中信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)服務(wù)于三大領(lǐng)域的安全保障。

2021年,湖北省人民政府印發(fā)了《湖北省制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展“十四五”規(guī)劃》,明確提出打造“51020”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群,其中新一代信息技術(shù)(光芯屏端網(wǎng))產(chǎn)業(yè)集群為萬(wàn)億級(jí)產(chǎn)業(yè)。2021年,全市數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心產(chǎn)業(yè)增加值實(shí)現(xiàn)1635億元,占GDP比重達(dá)到9.2%,帶動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)占比超過(guò)40%,整體發(fā)展水平居于全國(guó)前列。武漢在數(shù)字新基建上走在前列,5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)模居全國(guó)前列,已建成5G站點(diǎn)超過(guò)3.9萬(wàn)個(gè),5G商用規(guī)模和速度居中部第一,實(shí)現(xiàn)三環(huán)內(nèi)連續(xù)高質(zhì)量覆蓋、遠(yuǎn)城區(qū)重點(diǎn)覆蓋、重點(diǎn)園區(qū)深度覆蓋,“雙千兆”城市于2022年底基本覆蓋城區(qū),投入使用5G車路協(xié)同測(cè)試道路125公里。

(二)專業(yè)群的人才培養(yǎng)定位

現(xiàn)代信息技術(shù)專業(yè)群圍繞ICT產(chǎn)業(yè)“云、管、端”三大領(lǐng)域,按照“專業(yè)基礎(chǔ)相通、技術(shù)領(lǐng)域相近、工作崗位相關(guān)、教學(xué)資源共享”原則組建。主要針對(duì) ICT 產(chǎn)業(yè)云提供商、設(shè)備制造商、終端制造商、服務(wù)提供商、系統(tǒng)集成商的高端技術(shù)技能人才需求,培養(yǎng)具有系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)能力、通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維能力、應(yīng)用開發(fā)能力、信息安全保障能力、組織管理能力、創(chuàng)新能力、綜合能力的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

 (三)群內(nèi)專業(yè)的邏輯性

群內(nèi)專業(yè)協(xié)同發(fā)展,各有側(cè)重,分別對(duì)接 “云、管、端”三大 領(lǐng)域,整體服務(wù) ICT 產(chǎn)業(yè)鏈。專業(yè)群以云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為核心,以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、信息安全技術(shù)應(yīng)用、人工智能技術(shù)應(yīng)用、軟件技術(shù)專業(yè)為骨干;專業(yè)群對(duì)接ICT產(chǎn)業(yè),把握產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì),緊密聯(lián)系知名企業(yè),共同打造校企協(xié)同育人平臺(tái)。

專業(yè)基礎(chǔ)相通:專業(yè)群構(gòu)建了“平臺(tái)共享、核心分向、拓展互選”的課程體系,共用了信息技術(shù)基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)操作技能等專業(yè)基礎(chǔ)課程。實(shí)踐教學(xué)體系共享網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、軟件測(cè)試等專業(yè)基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)室,訓(xùn)練學(xué)生的軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)通信、網(wǎng)絡(luò)綜合布線等專業(yè)基礎(chǔ)技能,專業(yè)基礎(chǔ)想通性好。

技術(shù)領(lǐng)域相近:5個(gè)專業(yè)主要涉及數(shù)據(jù)通信、云平臺(tái)搭建、信息安全、數(shù)據(jù)分析、軟件服務(wù)等技術(shù)領(lǐng)域,均屬于現(xiàn)代信息技術(shù)。

職業(yè)崗位相關(guān):5個(gè)專業(yè)主要對(duì)應(yīng)ICT領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搭建、網(wǎng)絡(luò)管理、數(shù)據(jù)中心實(shí)施、云平臺(tái)建設(shè)與運(yùn)維、網(wǎng)絡(luò)安全滲透、數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、人工智能訓(xùn)練師、軟件開發(fā)等崗位。針對(duì)各個(gè)職業(yè)崗位的職業(yè)能力,校企合作共建崗位課程資源,形成專業(yè)拓展課程。學(xué)生通過(guò)互選專業(yè)拓展課程,學(xué)習(xí)相關(guān)崗位的職業(yè)能力,提高“崗位群”適應(yīng)能力,拓寬就業(yè)空間,保證職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展。專業(yè)群對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位相關(guān)度高,服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力強(qiáng)。

教學(xué)資源共享:專業(yè)群共享多門專業(yè)基礎(chǔ)課程,建有課程標(biāo)準(zhǔn)、授課計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、視頻、微課等教學(xué)資源;共享以專業(yè)群負(fù)責(zé)人為核心教師的教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),根據(jù)教師專業(yè)特長(zhǎng),成立不同的課程小組,探索模塊化教學(xué);共享合作企業(yè)教學(xué)資源,資源共享度高。

   群內(nèi)各專業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯,特點(diǎn)鮮明,集聚效應(yīng)好,服務(wù)ICT產(chǎn)業(yè)能力強(qiáng)。通過(guò)專業(yè)群建設(shè),能較好地推進(jìn)專業(yè)群技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系適應(yīng)ICT產(chǎn)業(yè)體系,實(shí)現(xiàn)供需相適,全面提高ICT領(lǐng)域人才培養(yǎng)質(zhì)量。